PERCEPCIÓN DE DOCENTES GESTORES DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA SOBRE LA SATISFACCIÓN LABORAL
DOI:
https://doi.org/10.17564/2316-3801.2025v12n3p543-557Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo comprender la percepción de la satisfacción laboral de los docentes gestores de una universidad pública. Estudio transversal y cualitativo realizado en una universidad pública estatal de la región norte de Paraná. En este estudio participaron veintisiete docentes de salud que ocupaban puestos de gestión. Se utilizó la técnica de investigación de entrevista estructurada. El marco teórico utilizado fue la Teoría de las Representaciones Sociales y el análisis de datos a través del Discurso del Sujeto Colectivo. Se identificaron cuatro categorías que representan la percepción respecto a la satisfacción laboral: La relación satisfactoria entre profesor y alumno y visualización del producto del trabajo; Participación docente en actividades de docencia, investigación y extensión; Trámites administrativos y reuniones como sinónimos de insatisfacción laboral; Problemas en las relaciones interpersonales. Se observó que los docentes que ocupan puestos de dirección se sienten satisfechos con la enseñanza y la orientación a los estudiantes, así como con la participación en actividades de investigación y extensión, y la insatisfacción se genera por actividades burocráticas y relaciones interpersonales problemáticas.







