Farias, Verônica da Costa. 2019. “A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. Ideias E Inovação - Lato Sensu 5 (2):67. https://periodicos.grupotiradentes.com.br/ideiaseinovacao/article/view/7911.